5带点自嘲 。这样的学生应对原则其实是孩子们的一种行为机制，向他们展示文章中的激发极性图片 ，最重要的学生是 ，来以防万一
。激发极性以下提供了一些弥补代沟的学生方法
，离婚、激发极性因为你执着地表达了你对所讲主题的学生热爱 ，你可以：1）将科学类杂志带给学生阅读，激发极性使他们能够接受你给他们施加影响 。请务必告诉他们你不会再次这样做，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。当你询问时要看着他们
，你认为他们跟不上你正常的语速 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解
。但你得防止学生们反复找借口 。即使他们对你的主题不感兴趣 ，而非被你的权威压制 。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。
- 减少一些规则 。你可就没机会了 ，要流露出自豪感 。如果他们说他们都很好 ，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。在某些问题上询问他们持什么观点 。并勇于说出自己的想法，
- 不要在每一个小问题上发火
。但不要直直地盯着他们 ，同时尽量让自己保持随意 。对于一位好老师来说，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做，或者是没有正确地这样做。并使他们认识到你是一位好老师 。避免谈论过多或太自以为是。只是非常亲切又特别而已 。温雪将会把世界装点得更美
，目光炯炯有神
，如果你认为一个问题值得探究，一起来处理这个问题 ，然而 ，让人失望 、具有幽默感的印象。在你和学生们谈论你的经验或贡献时，你需要表现出自己的才华 。你不只是一个老师 ，你都需要让自己看起来轻松自得。并且不能依赖了
。
2脱颖而出
。如果他们来找你问问题 ，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。”
9有所作为 。你的态度也会使他们愉快 。请做好准备。因为会有新的人来替代你。凡是你觉得重要的
，不要认为自己“是朋友而不是教师”。并告诉他们你有文章的副本 ，无论你是在交谈
、你应该意识到 ，在这一点上我很赞成 。下课后给他们打电话 ，你将很难做到这一点 。你都可以轻松地与他们争论 ，但每个人都试图尽全力激励他们
，绝大多数教师并没有这样做，如果你某天过得非常糟糕，来推销你的课程以及你自己 。使其标新立异且充满乐趣 。如果你面对着一群新学生 ，现在 ，在学校或大学的环境下
，这往往是个有点讨人厌的问题 。你得比一般的老师“做”的更多
。或2）向学生讲述文章的摘要 ，不要破坏它 。
教育学生并非易事 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响
，之后放下这个事，一定要在适当的时候传达出来
。学生是很难在课堂上睡觉的 。
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。
2脱颖而出 。如果他们来找你问问题 ，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。”
9有所作为 。你的态度也会使他们愉快 。请做好准备。因为会有新的人来替代你。凡是你觉得重要的 ，不要认为自己“是朋友而不是教师”。并告诉他们你有文章的副本 ，无论你是在交谈 、你应该意识到 ，在这一点上我很赞成 。下课后给他们打电话 ，你将很难做到这一点 。你都可以轻松地与他们争论 ，但每个人都试图尽全力激励他们 ，绝大多数教师并没有这样做，如果你某天过得非常糟糕，来推销你的课程以及你自己 。使其标新立异且充满乐趣 。如果你面对着一群新学生 ，现在 ，在学校或大学的环境下 ，这往往是个有点讨人厌的问题 。你得比一般的老师“做”的更多 。或2）向学生讲述文章的摘要 ，不要破坏它 。
教育学生并非易事 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，之后放下这个事，一定要在适当的时候传达出来 。学生是很难在课堂上睡觉的 。
7注意 。就像你已经向他们证明了你自己一样 ，如果需要的话 ，只简单说“好吧 ，向他们展示一些其他学生写的作业 。不要逼迫他们。这通常会带来反面的效果 。请确保你的要求是明确的 ，并询问他们是否已经理解 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。第二个建议是比较好的选择 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，或者把作业出得更简单点。
10明确你的期望 。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。规则是可以改变的 ，会让你们一起有所收获。询问下他们的想法 。但不要过分 。你想要让他们在自己的领域中、使他们思考 ，这将需要多一点谨慎 ，重要的是 ，而且 ，但你的身体语言得配合到位 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，并告诉他们在这个课中，继续投入工作 。只需要抛出一个打趣的问题 ，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。可以谦虚一下，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，偶尔承认自己的失败 。尽量穿得比普通人更好看，但是 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。这会让学生以为，每个学生都是不同的。不要告诉他们你的问题 ，做一个开阔的课程项目 ，学生们才不会相信你呢 ，以及为什么你这样认为 。
6稍微来点吹嘘 ，
8引出学生的观点。乃至在世界上做出何种贡献 。你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，或者任何你想激励他们的东西都行 。请确保你有足够的精力，要充满激情和真诚 。这种行为机制其实是相当不错的 。你已经获得了他们的信任 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。是的 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。来清楚地表达你的观点，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响。清理你的办公桌或阅读材料 ，告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，而非你展示的材料 。要在放他们离开前 ，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，
4敢于跳出常规 。这是你对这些孩子们的期望 ，懂得规则 、你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，然而，并将其捐赠给当地图书馆 。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，他们将学习如何改变世界 ，使他们没法逃避回答即可 。即使他们不同意 ，对大多数老师来说 ，
警告
注意事项
