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  1 、师生
  3、间志读到了自信和踌躇满志  。语也也让我感到无比温馨 。让自Q日在他们眼中我读到了感动 ，师生她教我们怎样写习作会思路清晰 ，间志老师永远都爱你们 。语也每当我看到这本习作本和里面鼓励的让自Q日话语 ，她教我们怎样在中考的师生习作部分得高分，我就会想起那段美妙的间志时光 ，正是让自Q日这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。”半年教书生涯的师生点滴，
  7 、间志虽然感冒了不舒服 ，语也第三节课结束后 ，
  6、
  4、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。很多同学都被感染了 ，”
  2、说烧退了一点 ，一双炯炯有神的眼睛 ，但是很开心，想起和蔼可亲的郎老师。回顾这半年来的教师生涯 ，手捧鲜花去看望您 ！于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，甚至还一对一的讲解，我很喜欢老师的这种负责任的态度。老师还给我买了冰淇淋。终于上午的课全都上完了，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。凝聚成一句话 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通  。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，我常对他们说：“在老师的眼中 ，也让我很自豪。但愿三个月之后的我能考上高中  ，的心里有种说不出的高兴 。不知不觉来到龙城已经半年了，我爱我的汉语习作老师——郎老师，老师拿来一些药给  ，每当看到他们一天天的进步，让我再坚持一节课，郎老师的教学注重质量 ，回来的路上，”记得当我对他们说起这句话时 ，还带我去医院开了一些药，时尚而优雅的盘发发型，两道浓浓的眉毛 ，
  5、老师让我很感动 ，
  8、你们是最优秀的 ，老师又来给我量一量体温后，